五世同堂

　　五世同堂親情廣場(chǎng)由主雕塑和背景浮雕兩部分組成，它以中國傳統文化為背景，展開(kāi)了一個(gè)大家庭五世同堂的生動(dòng)畫(huà)面。

　　“五世同堂”主雕塑描繪的場(chǎng)景分別是：讀書(shū)、放牧、紡織、耕作、棋樂(lè )，10位人物合理分布，形態(tài)各異、栩栩如生。拄著(zhù)龍頭拐杖的高祖奶奶是家中的第一代，這位百歲老壽星為家庭的和睦與豐裕深感喜悅，后輩的朗朗讀書(shū)聲對她來(lái)說(shuō)是最優(yōu)美的聲音。手持煙袋正與重孫下棋的曾祖父是第二代，他寬容地看著(zhù)重孫稚嫩的棋路，臉上充滿(mǎn)慈愛(ài)。懂事的重孫女正在為辛苦了一輩子的曾祖父錘腿。年事已高的曾祖母仍然不肯停止勞作，正在辛勤地紡紗，背上背著(zhù)這個(gè)家庭的第五代，小寶寶在紡車(chē)的吱呀聲中安然入睡。承擔重體力勞動(dòng)的祖父是家中的第三代，他奮力驅趕著(zhù)黃牛犁田，祖母在旁邊撒谷，他們正緊張地趕農時(shí)搶種。在門(mén)廊下高聲誦讀文章的秀才是家中的第四代，他身上寄托著(zhù)家族的希望。

　　背景浮雕通過(guò)五個(gè)主題展開(kāi)，分別是：喜慶生子、恩重于山、血濃于水、天倫之樂(lè )、山高水長(cháng)。通過(guò)這五個(gè)主題，展現了傳統文化的家庭觀(guān)和生存觀(guān)。

　　五世同堂所傳達的理念是：在中國傳統農耕文化背景下，老百姓希望在太平盛世中通過(guò)辛勤勞動(dòng)及和睦治家，達到豐衣足食、人丁興旺、久合不分、其樂(lè )融融的家庭生活境界。
家庭是社會(huì )的基本單元，也是人生教育的第一課堂。幾千年中國傳統文化沿襲下來(lái)的“五世同堂”家庭境界，傳達了恭儉慈讓、勤謹寬和、孝悌忠信、禮義廉恥的傳統文化思想，于現代社會(huì )而言，這些思想的精華仍具有積極的現實(shí)意義。